Il viaggio di POMOCA alla Patrouille des Glaciers, articolo 1/6

PERIODIZZAZIONE DELL'ALLENAMENTO

Quando si pianifica l'allenamento per una gara specifica, la prima cosa da fare è suddividere la stagione in periodi, mesocicli e cicli. Un ciclo dura tipicamente 4 settimane. Un mesociclo è equivalente a una data successione di cicli e un periodo è l'equivalente di una data successione di mesocicli.

ESEMPIO DI PERIODIZZAZIONE PER LA PDG

Partendo da dicembre fino ad aprile, abbiamo 20 settimane per preparare la gara. Il primo mesociclo si concentrerà sulla preparazione generale. Sarà composto da due cicli (base 1 e base 2) ciascuno della durata di 4 settimane. Il carico totale di allenamento aumenterà progressivamente per 3 settimane e si concluderà con una settimana di recupero. L'intensità bassa è fondamentale per costruire una solida base. Il secondo mesociclo si concentrerà sulla preparazione specifica. Sarà composto da tre cicli (costruzione 1, costruzione 2 e costruzione 3) di 4 settimane ciascuno, eccetto per la costruzione 3. Il volume diminuirà progressivamente mentre l'intensità aumenterà. Concluderemo poi la preparazione con due settimane di defaticamento, in cui il volume calerà ma manterremo una certa intensità.

 

VOLUME

Il volume dell'allenamento rappresenta il "quanto" hai fatto, senza tenere conto dell'intensità. Nello scialpinismo, può essere meglio espresso in durata (ore) o in guadagno di metri verticali (D+).

INTENSITÀ

L'intensità dell'allenamento rappresenta il "quanto duro hai spinto", senza considerare il volume. Esistono diversi modelli per quantificare l'intensità di una sessione di allenamento e la maggior parte di essi richiede zone di allenamento per essere misurate con precisione. L'unica misura soggettiva che puoi utilizzare è la scala di Borg, espressa in RPE (Rate of Perceived Exertion).

CARICO

Il carico di allenamento tiene conto sia del volume che dell'intensità. È uno strumento importante per monitorare il tuo allenamento durante tutta la stagione. Può essere espresso in molte unità a seconda del metodo che utilizzi. Uno comune è il metodo Foster (carico = durata x RPE), che è ottimo se usi RPE per quantificare l'intensità.

PRINCIPIO DI ALLENAMENTO

L'allenamento e lo stress fisiologico indotto nell'organismo facilitano l'adattamento del corpo e il conseguente miglioramento delle prestazioni. Tuttavia, è fondamentale riconoscere che il recupero è imperativo per il ripristino delle riserve energetiche esaurite durante ogni sessione di allenamento. Una gestione efficace dell'equilibrio tra stress e recupero favorisce il raggiungimento di un effetto di supercompensazione. L'esempio 1 sotto mostra un ciclo di allenamento positivo in cui il livello di prestazione diminuirà dopo uno stimolo di allenamento e aumenterà solo dopo un recupero completo, mostrando così l'effetto di supercompensazione. Al contrario, l'esempio 2 raffigura un ciclo di allenamento negativo, in cui il recupero è incompleto. Nonostante gli stimoli di allenamento, la progressione è negativa.

ALLENAMENTO POLARIZZATO

Questo equilibrio può essere raggiunto attraverso il principio dell'allenamento polarizzato. Questo principio di allenamento si basa su una regola relativamente semplice da ricordare, vale a dire la regola 80-20. Il 80% dell'allenamento dovrebbe essere eseguito ≤ Soglia Ventilatoria 1 (VT1). Il restante 20% dovrebbe essere eseguito ≥ Soglia Ventilatoria 2 (VT2). Per un atleta che si allena quattro volte alla settimana, sarebbe prudente incorporare tre sessioni di allenamento a bassa intensità e una sessione di allenamento a intervalli. Un eccessivo allenamento ad alta intensità potrebbe produrre risultati controproducenti. VT1 e VT2 sono valori fisiologici determinati attraverso un test di esercizio standardizzato in laboratorio. Tuttavia, un indicatore pratico utile per VT1 è un ritmo in cui una conversazione può essere mantenuta comodamente senza affanno. VT2 corrisponde a un ritmo che puoi sostenere per circa 30 a 60 minuti.

 

 

 

 

 

 

 

VT1

La Soglia Ventilatoria 1 (VT1) rappresenta il punto in cui l'intensità dell'esercizio diventa significativamente più impegnativa dal punto di vista cardiorespiratorio. Questo corrisponde tipicamente a una frequenza cardiaca moderata o sostenuta e all'intensità dello sforzo (RPE). VT1 corrisponde a un chiaro aumento della ventilazione (VE) e del rapporto VE/VO2. Tuttavia, il rapporto VO/VCO2 rimane invariato. VT1 si verifica al 40-60% del VO2 max o sopra, a seconda del tuo livello di allenamento.

VT2

La Soglia Ventilatoria 2 (VT2) rappresenta il punto oltre il quale lo sforzo diventa altamente intenso dal punto di vista cardiorespiratorio, e l'atleta raggiunge la loro capacità massima di sforzo. Questo corrisponde tipicamente a una frequenza cardiaca alta e RPE. VT2 corrisponde a un secondo chiaro aumento di VE e di VE/VO2, questa volta insieme a un chiaro aumento del rapporto VE/VCO2. La capacità di sostenere questo sforzo è limitata. Si verifica al 60% (sedentario) - 90% (atleti allenati all'endurance) del VO2max.

VO2MAX

VO2max rappresenta la massima quantità di ossigeno che il corpo può assorbire, trasportare e utilizzare a livello cellulare durante l'attività fisica. La misurazione del VO2max viene solitamente condotta attraverso un test di esercizio su tapis roulant o ergociclo, durante il quale l'intensità dell'esercizio aumenta progressivamente. Il VO2max è raggiunto quando il consumo di ossigeno smette di aumentare nonostante l'aumento dell'intensità dell'esercizio, indicando il punto in cui il sistema cardiorespiratorio raggiunge i suoi limiti.

Per saperne di più su periodizzazione o allenamento polarizzato:

Issurin, V. (2008). Block periodization versus traditional training theory: a review. Journal of sports medicine and physical fitness, 48(1), 65.

Issurin, V. (2010). New horizons for the methodology and physiology of training periodization. Sports medicine, 40, 189-206.

Seiler, S., & Kjerland, G. Ø. (2006). Quantifying training intensity distribution in elite endurance athletes: is there evidence for an “optimal” distribution?. Scandinavian journal of medicine & science in sports, 16(1), 49-56.

Seiler, S., & Tønnessen, E. (2009). Intervals, thresholds, and long slow distance: the role of intensity and duration in endurance training. Sportscience, 13.